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全省教学工作诊断与改进培训会在我院顺利召开
日期:2017年11月04日
来源:党委宣传部
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11月4日,全省高职院校教学和诊断与改进培训会议(以下简称“诊断与改革”)在我院白鹿院校区召开。会议由省教育厅主办,省级职业教育协会联合主办。教育部高等教育部副主任何玉玺出席会议并致辞。省教学协会会长崔燕主持开幕式,并做了专题咨询报告。社团执行副主席兼秘书长王小江主持了会议的培训阶段,总结了会议情况。陕西工业职业技术学院副院长杨卫军教授,学术事务处处长何天柱教授和广州工程职业学院张伟教授分别进行了培训报告,并现场回答了问题。全省37所高职院校领导,诊断改革工作部负责同志,相关同志编制和修改方案,以及我院干部和教研室260余名主任参加。会议。

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全省高职院校现场教学诊断与改进培训课程

我校党委书记何书茂发表讲话,祝大会圆满成功。他对省政府的信任和关心表示感谢!我很感谢研究所和兄弟和大学的支持。他说,陕西职业学院愿与兄弟同仁共同推进教学质量的诊断和提高,​​提高陕西高等职业教育的质量,为陕西当地的经济社会发展做出应有的贡献。

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学院党委书记何书茂发表讲话

随后,崔妍宣布了会议的主题:本次培训会议旨在探讨解决我省9所高职院校内部诊断和改进建设运行计划初步审议后出现的问题。

教育部高等教育部副主任何玉玺在讲话中指出,陕西省高等职业教育得到了教育部高等教育部门的肯定。陕西省高等职业教育核心指标跻身全国前十。自2015年部署诊断和康复工作以来,在过去两年的诊断和修订工作中,所有学校都在考虑教学工作和各方面教学质量保证,全体员工和整个过程。这次会议标志着教学质量诊断和改革工作进入了实质性的提升阶段。

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省教育厅高等教育部副主任何玉玺发表了讲话

何玉玺指出,各院校诊断和改革工作存在的问题主要有:1。目标不明确,问题为何,什么未解决; 2.内涵不明确,与日常工作的关系不明确,问题没有解决。 ;这个想法不明确,问题没有解决。造成这些混淆的原因是:1。机构工作安排是一个探索过程,有一个促进和促进的过程; 2.系统设计本身是开放的,具有探索性。通过这次会议,这些混淆已经在很大程度上得到澄清,并且已经被听到和改变了。

然后,何玉玺强调了诊断和修订工作的指导方针,内涵,要点和要求的四个工作环节。指出有必要建立高职院校教学教学和康复体系,体现技能和维修,整合学校和企业,建立人才培养机制;有必要确认诊断和改革的中心是教学,并围绕教学工作;有必要将诊断和改革工作纳入项目。专注于工作;有特色和创新。基于顶层决策系统,以教学质量保证体系为核心,辅以教学辅助系统,以教学质量评估和测试为出发点,运用质量和改进的闭环来提高人员培训的质量。

何玉玺对诊断和改革工作提出了具体要求:1。制度工作先行,整个制度统一,教学核心,思想政治教育,其他工作协助,形成协同作用; 2.明确提醒诊断和改革工作,提交诊断和改革计划,进入学校检查,重新检查,审查每个时间节点。通过对各高职院校诊断和改革工作的不断探索和完善,高职院校将继续在教育教学实践中不断创新,不断反思创新,不断完善反思。

最后,何玉玺对医院举办此次会议表示感谢。同时,他充分肯定了近年来学校取得的成绩,特别是校企合作和混合所有制的探索和改革,值得同类机构学习。

会议的第二阶段是专家报告,由王小江主持。

崔焱以“中国和我省高职院校诊断与改革工作进展报告”为主题,从诊断与改革取得进展,多项措施,初步成果四个方面简要指导诊断与改革工作。存在的问题和努力。问题,观察点和解决方案。

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省教学协会会长崔妍做了报告

杨卫军作了题为《高职院校教学工作诊断与改进规划与方案制定工作探索》的报告,说明了诊断和改革工作的规划和规划的必要性,计划的内容和计划,并指出了下一步应该注意的问题。

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陕西工业学院副院长杨卫军教授做了报告

何天柱对高职院校教学诊断与改进体系,目标链标准链和质量改进螺旋结构进行了精确分析。诊断和改革的难点在于“设计”(思维标准,目标路径和关键点的质量)监测要点)。在如何将日常工作纳入八个螺旋上,建立系统的全过程,实现螺旋上升,实现诊断和改革,构建目标链进行探索和交流。

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陕西工业职业学院教务处处长何天柱教授做了报告

张伟专门从事高职院校教学诊断和改进平台的建设和数据分析,并进行了图片展示,揭示了诊断和修订工作平台的建设路径,应用和目的。指导机构使平台建设和数据分析有效。

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广州工程职业学院张伟教授作了报告

会议的第三阶段是问答。

杨卫军,何天柱,张伟在同一个舞台上。针对高校在编程过程中遇到的常见问题,他们开始与现场参与者从调查,讨论,主要目的,关键点和项目问题进行互动。回答了与会者的问题。

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专家问答网站

王小江在会议纪要中指出,高职院校诊断和改革工作的发展是一个新的挑战,在这个过程中会遇到很多困难。这就要求高职院校表现出勇气和责任,克服困难,结合学院的实际实践,制定独特的诊断和改革实施方案,推进诊断和改革工作。

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执行副总裁兼秘书长王小江会议纪要

本次会议是高职院校实质性提升阶段的里程碑。明确了诊断和改革的方向,以教学工作为核心,分析了诊断和改革工作的重点和难点,并提供了有针对性的培训和指导。参与者对问题现场培训专家,反映了诊断和改革工作的有效性。

dafa888娱乐场与各高校合作,配合高职院校教学工作的诊断和改进,加强校际联合和学习交流,提高组织保障,规范工作流程,全面提高教学质量。高校人才。培养工作水平,全面提高社会服务能力,为促进全省高职院校科学发展和内涵发展做出贡献。 (教学工作部周伟供稿)

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